III Coloquio Abrindo Trilhas para os saberes - professores em formação: a escola como lugar de pesquisa.

dc.contributor.authorCeará, Secretaria da Educação do
dc.contributor.authorSantos, Francisco Kennedy Silva dos. (org.)
dc.date.accessioned2024-09-30T12:36:21Z
dc.date.available2024-09-30T12:36:21Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionEsta coletânea reúne o melhor do pensamento teórico e crítico sobre a formação do educador e seu trabalho, expondo um leque de questões de grande relevância para o debate sobre a Educação, por meio da diversidade de experiências dos autores que dela participam – professores da Secretaria da Educação (SEDUC). Trabalhando com duas vertentes básicas – Experiências e Reflexões –, os referidos autores focam diferentes temáticas, tais como: Ensinos - Gestão e Planejamento Educacional - Avaliação Educacional – Educação, Currículo e Ensino.
dc.description.abstractO III Colóquio abrindo trilhas para os saberes possibilita-nos visualizar a formação contínua do educador e ao, trazer a temática da escola como lugar de pesquisa, busca reforçar o compromisso deste na mediação de saberes para transformar o seu alunado.
dc.identifier.isbn978-85-62362-94-1
dc.identifier.urihttps://dspace.seduc.ce.gov.br/handle/123456789/109
dc.language.isopt
dc.subjectTextos didáticos
dc.subjectExperiências
dc.subjectFormação de professores
dc.subjectPrática educacional
dc.titleIII Coloquio Abrindo Trilhas para os saberes - professores em formação: a escola como lugar de pesquisa.
dc.typeBook

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