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  • Centro de Documentação e Informações Educacionais - CDIE  
    O Repositório Institucional Seduc é uma ação complementar ao trabalho de armazenamento documental da História e da Memória da Secretaria da Educação, gerenciado pelo CDIE, ampliando a difusão da informação a partir do suporte digital. Por sua vez, também permite que a produção acadêmica (monografias, dissertações e teses) dos servidores públicos (gestores, técnicos e professores) vinculados a esta Secretaria esteja disponibilizada na plataforma eletrônica do Repositório.

Recent Submissions

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Catálago de indicações do uso pedagógico da Inteligência Artificial 2026
(2026) Ceará, Secretaria da Educação do; Estrela, Eliana Nunes; Fernandes, Maria Jucineide da Costa; Lima, Vagna Brito de; Moraes, Jacqueline Rodrigues; Lima, Ana Joza de
A constituição da IA na educação demanda um entendimento básico de seus algoritmos e de seus dados de treinamento, para que ela seja usada de forma consciente, ética e responsável, visto que a IA Generativa levanta questões éticas, legais e sociais, como privacidade, propriedade intelectual e autonomia digital. Para tanto, é fundamental compreender as normatizações, regulamentações sobre internet, proteção de dados e a própria IA, viabilizando um equilíbrio entre inovação e uso responsável dessas tecnologias. Aos/Às professores/as, torna-se necessário o desenvolvimento de competências digitais, capacitando-os/as para as demandas da cidadania digital e para o uso crítico e responsável da IA. Ante a isso, espera-se que os/as docentes façam uso consciente das sugestões de aplicativos, com intencionalidade pedagógica, visando garantir o seu uso seguro e responsável por parte dos/as estudantes cearenses.
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Manual de orientações das ações do professor diretor de turma
(2014) Secretaria da Educação do Ceará
O Professor Diretor de Turma é um modelo de gestão em sala de aula que vem sendo aplicado no Ceará desde 2007 como um projeto-piloto em três escolas do interior do Estado. Essa experiência, única no Brasil, originou-se em Portugal, quando foi institucionalizado em 1999, com o objetivo de uma flexibilização da gestão curricular. Apresentado pela professora Haidé Eunice Gonçalves Ferreira Leite, no XVIII Encontro Estadual da Associação de Política e Administração de Educação (ANPAE - Seção Ceará), o novo modelo de gestão foi, em 2008, proposto à Secretaria de Educação do Ceará (SEDUC), devido ao impacto positivo das experiências do ano anterior. Foi, então, implantado o projeto em 25 escolas públicas estaduais de Educação Profissional de tempo integral. Com o sucesso dos resultados, ao final de 2009, já eram 51 dessas escolas com o projeto em execução. Em 2010, a SEDUC promoveu a expansão da gestão PDT para todas as escolas públicas de ensino regular, por adesão, destinada às turmas de 9º ano do Ensino Fundamental ou do 1º ano do Ensino Médio.
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Diretrizes Curriculares para a Educação Escolar Indígena do Ceará
(2025) Ceará, Secretaria da Educação do; Feitosa, Maria Bernardete Alves; Lopes, Kátia Coelho Castro de Morais
As Diretrizes Curriculares para a Educação Escolar Indígena do Ceará constitui-se em um documento orientador para a implementação da Política Educacional para os povos indígenas no estado do Ceará, construídas a partir da escuta de lideranças, professoras/es, gestoras/es, visitas a escolas e comunidades indígenas, observação de atividades durante a participação em eventos culturais do calendário dos povos indígenas.
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Material Estruturado Ciências Humanas: foco na aprendizagem 2022
(2023) Ceará, Secretaria da Educação do
O material didático estruturado (MDE) da Área de Ciências da Natureza da iniciativa “Foco na Aprendizagem”, que consiste no desenvolvimento de ações integradas voltadas à recomposição das aprendizagens, implementação Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC) do Novo Ensino Médio (NEM) e do modelo estadual de Educação Híbrida, articulando ações didático pedagógicas por meio da avaliação diagnóstica-formativa, Tutoria em Língua Portuguesa e Matemática, e formação continuada de professores.
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Material Didático Estruturado Ciências Humanas: foco na aprendizagem
(2023) Ceará, Secretaria da Educação do
O Material Didático Estruturado (MDE) de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (CH) - Foco na Aprendizagem 2023, incluindo os componentes de Filosofia, História, Geografia e Sociologia. Este recurso é o resultado de esforços colaborativos direcionados à recomposição das aprendizagens e ao aprimoramento contínuo do corpo docente.