Jornada de tempo integral: um caminho para a educação infantil no estado do Ceará.
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Date
2025
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Abstract
Nosso principal objetivo é fortalecer e apoiar as redes municipais, por meio do Regime de Colaboração, na implementação da política de Educação Infantil em Tempo Integral que assegure um atendimento de qualidade para bebês e crianças, a partir de estratégias pedagógicas vinculadas à construção de um currículo articulado com as DCNEI/2009, com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017), com o Documento Curricular Referencia do Ceará(DCRC,2019) e com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (2024).
A ampliação da Jornada Escolar na Educação Infantil, no modelo de tempo integral, está diretamente vinculada ao compromisso do Estado brasileiro com a efetivação dos direitos fundamentais da criança e à promoção da educação integral como política pública que promove experiências que respeitem as infâncias, os direitos de aprendizagem e de desenvolvimento e contemplem a diversidade dos contextos educacionais no território cearense.
Description
Este documento foi construído a partir de um processo colaborativo e dialógico, no qual múltiplas vozes -gestores, educadores, pesquisadores e comunidades escolares- se entrelaçaram desde as primeiras reflexões, tornando-se um guia essencial para a consolidação de uma jornada educativa significativa e transformadora.
Keywords
Tempo integral, Educação infantil, Equidade
Citation
CEARÁ, Secretaria da Educação do. Jornada de tempo integral: um caminho para a educação infantil no estado do Ceará. Fortaleza, SEDUC, 2025.