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Browsing Publicações Acadêmicas by Subject "Cartografia participativa"

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    Cartografia participativa e planejamento urbano: experiências de práticas colaborativas no ambiente escolar em Campos Sales, Ceará
    (2017) Carvalho, Mariano de Oliveira; Ceará, Secretaria da Educação do
    A presente dissertação visa debater a possibilidade do uso da cartografia participativa no Ensino de Geografia para efetivação do planejamento urbano. Assentado sobre o pensamento dialético e tendo como método a pesquisa-ação, procede-se inicialmente uma discussão acerca dos conceitos basilares para o trabalho através de pesquisa bibliográfica de modo a apresentar, questionar as suas práticas e apontar algumas das perspectivas atuais de mudança do pensamento quanto as ideias primordiais para esta empreita: o Ensino de Geografia, a Cartografia Participativa e o Planejamento Urbano. Dá-se prosseguimento com a caracterização do lócus de realização da pesquisa por meio do relato dos processos que culminaram com a conformação territorial do município de Campos Sales - Ceará e apresenta o panorama atual da cidade, espaço de efetivação concretização dessa investigação científica de modo a constatar que a mesma padece com os análogos indiretos que acometem a prática do Planejamento Urbano no território nacional, tais como a centralização e a representatividade selecionada de modo a torná-lo ineficiente enquanto possibilidade de atendimento das demandas populares mas eficazes para a manutenção das relações de poder. Avançamos com justificativa da escolha da pesquisa enquanto método e a exposição do percurso metodológico que direcionou a reflexão sobre as práticas desenvolvidas. Dá-se continuidade com o relato do projeto Exercendo a Cidadania: aluno informado, município organizado (nossa prática de extensão) apresentando o passo a passo de uma intenção militante que visa a melhoria da relação ensino-aprendizagem na disciplina de Geografia de modo a possibilitar aos alunos o exercício da cidadania e a parceria na construção do conhecimento através da prática da pesquisa bibliográfica e de campo, da efetivação de parcerias interinstitucionais além de se fazer a descrição de todo o aprimoramento técnico que a empreita tradicional para a constituição das bases que fundamentam a proposição da primeira lei de delimitação dos Bairros de Campos Sales. Finaliza-se esta etapa apresentando o olhar dos alunos sobre as práticas realizadas enquanto os pesquisadores que o foram. De modo prático podemos afirmar que o presente expediente poderia comprovar a importância da Cartografia Participativa em propiciar aos alunos os meios para entender e questionar o espaço em que vivem vivendo a interlocução entre a comunidade e as esferas de governança local de tal modo a propor, legal , técnica e participativamente embasadas a criação de três leis e produtos cartográficos garantidos ao Planejamento Urbano da cidade de Campos Sales de modo que os reflexos dessas ações se fizeram sentir na melhoria das relações aluno-professor e ensino-aprendizagem por meio do exercício efetivo da cidadania.