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Educação de jovens e adultos Proposta curricular para o 1º segmento do ensino fundamental
(1997-05-10) Ministério da Educação e do Desporto - MEC; Vera Maria Masagão Ribeiro
Este documento deve constituir-se em subsídio à elaboração de projetos e propostas curriculares a serem desenvolvidos por organizações governamentais e não-governamentais, adaptados às realidades locais e necessidades específicas.
Educação para jovens e adultos: ensino fundamental: proposta curricular - 1º segmento
(2001-03-10) Ministério da Educação e Cultura; Vera Maria Masagão Ribeiro
Este documento deve constituir-se em subsídio à elaboração de projetos e propostas curriculares a serem desenvolvidos por organizações governamentais e não-governamentais, adaptados às realidades locais e necessidades específicas.
O currículo do ensino médio cearense
(2005) Vidal, Eloisa Maia; Carmona, Humberto de Andrade; Majulo, Antônio de Pádua Raposo; Morais, Dária Belém; Gomes, Richardo Leo Ramos; Oliveira, Rita de Cássia de
Este livro traz um mapeamento do estudo realizado e faz uma análise dos principais resultados obtidos para o currículo do Ensino Médio em geral, dedicando uma reflexão mais acurada e profunda sobre a relação entre o currículo que é efetivamente praticado em sala de aula e os descritores propostos na Matriz de Referência do SAEB. O que se constatou é motivo de surpresa e desafio para gestores e professores, que a partir de tais informações devem direcionar esforços focalizando conteúdos curriculares relevantes para assegurar o bom desempenho dos exames do SAEB. Apresentamos a seguir, por disciplina, os resultados obtidos a partir dos dados coletados nas escolas, procurando comparar o que foi identificado na pesquisa com a proposta construída no Seminário. O propósito é suscitar uma reflexão em todos os envolvidos no processo educativo, notadamente, os professores que atuam no Ensino Médio da rede de ensino estadual. Este diagnóstico não esgota as diversas possibilidades de aprofundamento necessário que se impõe em um trabalho dessa natureza, e chama a atenção sobre alguns pontos de distanciamento que foram evidenciados entre o que de fato acontece na escola e o que se pretende no âmbito de uma elaboração curricular.
Documento Curricular Referencial do Ceará: educação infantil e ensino fundamental
(2019) Ceará, Secretária da Educação do; Oliveira, Ana Gardennya Linard Sírio. (org.)
Sob a intitulação de Documento Curricular Referencial do Ceará (DCRC), o mesmo busca apontar caminhos para que o currículo das escolas cearenses seja vivo e prazeroso, de modo a assegurar as aprendizagens essenciais e indispensáveis a todas as crianças e adolescentes, cumprindo de forma efetiva com o compromisso assumido pelo estado do Ceará que é o direito de aprender na idade certa. Com base no documento, as redes de ensino e instituições escolares públicas e privadas contarão com uma referência estadual para elaboração ou adequação de suas propostas pedagógicas. O DCRC constitui, portanto, a consolidação de uma ação articulada e integrada para fortalecer o protagonismo dos (as) docentes, de seus alunos e suas alunas em cada sala de aula do nosso Ceará, e a reafirmação do compromisso com a construção de uma sociedade mais justa, mais equânime e igualitária
Coleção componentes eletivos fundantes das EEMTI do Ceará: forma ção profissional - mercado de trabalho
(2021) Ceará, Secretaria da Educação do; Oliveira, Ana Gardennya Linard Sírio, (org.); Lira, Jorge Herbert Soares de, (org.); Silva, Gezenira Rodrigues da, (org.); Ribeiro, Denylson da Silva Prado, (org.)
O Mundo Contemporâneo tem trazido um fluxo veloz de informações e transformações, especialmente em virtude da tecnologia, cada vez mais inserida em nosso cotidiano, repercutindo sobremaneira no Mundo do Trabalho que, por sua vez, acompanha todas as mudanças da sociedade. Desse modo, é também papel da Escola e, principalmente, da Eletiva Mercado de Trabalho e Empregabilidade preparar e contextualizar os(as) estudantes sobre o cenário atual, para que eles(as) possam enfrentar melhor os desafios com que se depararão ao concluírem o Ensino Médio.
Coleção componentes eletivos fundantes das EEMTI do Ceará: ciências da natureza e suas tecnologias - educação, saúde e bem-estar
(2021) Ceará, Secretaria da Educação do; Oliveira, Ana Gardennya Linard Sírio, (org.); Silva, Gezenira Rodrigues da, (org.); Ribeiro, Denylson da Silva Prado, (org.)
A Eletiva de Educação, Saúde e Bem-estar tem como objetivo valorizar a aplicação dos conhecimentos na vida individual, nos projetos de vida, no mundo do trabalho e no enfrentamento de questões sobre consumo, ambiente e saúde, elencados pela BNCC para o Ensino Médio, de forma prática.
Coleção componentes eletivos fundantes das EEMTI do Ceará: formação profissional - práticas de laboratório
(2021) Ceará, Secretaria da Educação do; Oliveira, Ana Gardennya Linard Sírio, (org.); Lira, Jorge Herbert Soares de, (org.); Silva, Gezenira Rodrigues da, (org.); Ribeiro, Denylson da Silva Prado, (org.)
A Eletiva de Práticas de Laboratório de Ciências tem como objetivo desenvolver experimentações de Biologia, Física e Química, aperfeiçoando o aprendizado desses conteúdos. Os temas abordados neste fascículo foram elaborados de modo a mesclar teoria e prática.
Coleção componentes eletivos fundantes das EEMTI do Ceará: forma ção profissional - informática básica
(2021) Ceará, Secretaria da Educação do; Oliveira, Ana Gardennya Linard Sírio, (org.); Lira, Jorge Herbert Soares de, (org.); Silva, Gezenira Rodrigues da, (org.); Ribeiro, Denylson da Silva Prado, (org.)
Esta Eletiva objetiva desenvolver o aprendizado em torno da informática, da internet e das ferramentas de escritório, de modo a potencializar a atuação profissional. Os tópicos foram abordados de forma introdutória, com alguns desafios e atividades para estimular o aprendizado e o interesse dos(as) jovens.
Coleção componentes eletivos fundantes das EEMTI do Ceará: ciências humanas e sociais aplicadas - humanas em quadrinhos
(2021) Ceará, Secretaria da Educação do; Oliveira, Ana Gardennya Linard Sírio, (org.); Silva, Gezenira Rodrigues da, (org.); Ribeiro, Denylson da Silva Prado, (org.)
Nesse sentido, apresentamos-lhe o Fascículo: Humanas em Quadrinho, que constitui um guia para seu trabalho ao ministrar a eletiva. Trata-se de um ponto de referência, que pode ser adaptado conforme as condições da escola. Um instrumento de apoio à reflexão do(a) professor(a) sobre sua prática e que deve ser utilizado em favor do aprendizado.
Coleção componentes eletivos fundantes das EEMTI do Ceará: ciências humanas e sociais aplicadas - ciênicas humanas para o Enem
(2021) Ceará, Secretaria da Educação do; Oliveira, Ana Gardennya Linard Sírio, (org.); Silva, Gezenira Rodrigues da, (org.); Ribeiro, Denylson da Silva Prado, (org.)
A Eletiva de Ciências Humanas para o ENEM tem como objetivo valorizar a aplicação dos conhecimentos na vida individual, nos projetos de vida. É importante lembrar que as Ciências Humanas e Sociais Aplicadas na BNCC estão organizadas de modo a “tematizar e problematizar algumas categorias da área, fundamentais à formação dos(as) estudantes.
Coleção componentes eletivos fundantes das EEMTI do Ceará: linguagens e suas tecnologias - competências comunicativas
(2021) Ceará, Secretaria da Educação do; Oliveira, Ana Gardennya Linard Sírio, (org. ); Silva, Gezenira Rodrigues da, (org.); Ribeiro, Denylson da Silva Prado, (org. )
A Secretaria da Educação do estado do Ceará, por meio da Coordenadoria de Educação em Tempo Integral e Educação Complementar (COETI), apresenta às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral – EEMTI esta coleção de fascículos que abordam componentes eletivos que compõem a parte flexível do currículo.
Parâmetros para a promoção da qualidade e equidade da educação infantil cearense
(2021) Amorim, Aline Matos de, (org.); Pinto, Francisca Aparecida Prado, (org.); Fasson, Karina, (org.); V.Ferreira, Marisa Vasconcelos, (org.)
É com alegria que disponibilizamos às secretarias municipais de Educação os Parâmetros para a Promoção da Qualidade e Equidade da Educação Infantil. Este documento, construído coletiva e democraticamente, busca subsidiar o trabalho desenvolvido pelos gestores municipais, a fim de assegurar os direitos de aprendizagens e de desenvolvimento de bebês e crianças cearenses.
Coleção componentes eletivos fundantes das EEMTI do Ceará: linguagens e suas tecnologia - gêneros textuais
(2021) Ceará, Secretaira da Educação do; Oliveira, Ana Gardennya Linard Sírio, (org.); Silva, Gezenira Rodrigues da, (org.); Ribeiro, Denylson da Silva Prado, (org.)
O material contempla diversos gêneros textuais que se realizam nos diferentes campos sociais de atividade humana e uso da linguagem, com o intuito de possibilitar a participação do(a) estudante na construção de significados e de um olhar crítico para as práticas cotidianas de linguagens, tanto da escrita quanto da oralidade.
Coleção componentes eletivos fundantes das EEMTI do Ceará: linguagens e suas tecnologia - Língua portuguesa para o Spaece
(2021) Ceará, Secretaria da Educação do; Oliveira, Ana Gardennya Linard Sírio, (org.); Silva, Gezenira Rodrigues da, (org.); .Ribeiro, Denylson da Silva Prado, (org. )
O fascículo está organizado em três partes, com uma ou mais habilidades afins, selecionadas do SPAECE. Cada PARTE será composta por: três ou quatro si tuações-problema, atividades (PARA COMPREENDER), etapa da construção para prática (ATIVIDADE PRÁTICA) e avaliação (PRATICANDO EU APRENDO).
Coleção componentes eletivos fundantes das EEMTI do Ceará: Matemática e suas tecnologias
(2021) Ceará, Secretararia da Educação do; Oliveira, Ana Gardennya Linard Sírio, (org.); Lira, Jorge Herbert Soares de, (org.); Ribeiro, Denylson da Silva Prado, (org.)
A Eletiva de MATEMÁTICA BÁSICA I tem como objetivo enfatizar a importância das quatro operações básicas da Matemática, das frações e da resolução de problemas por meio dos múltiplos e divisores comuns dos números. De modo mais formal as operações básicas, múltiplos e divisores, e frações apresentam os conceitos iniciais da Matemática, essenciais para o uso no dia a dia, para a aprendizagem interdisciplinar e também no uso de modelos matemáticos, na representação e, também, na análise de relações quantitativas de grandezas.
Coleção componentes eletivos fundantes das EEMTI do Ceará: linguagens e suas tecnologia - textos multimodais
(2021) Ceará, Secretaria da Educação do; Oliveira, Ana Gardennya Linard Sírio, (org.); Silva, Gezenira Rodrigues da, (org.); Ribeiro, Denylson da Silva Prado, (org.)
O fascículo está organizado em três partes, com uma ou mais habilidades afins, selecionadas da BNCC, do SPAECE e do Enem. Cada parte será composta por duas situações-problema, atividades (PARA COMPREENDER), etapa da construção para prática (ATIVIDADE PRÁTICA) e avaliação (PRATICANDO EU APRENDO).
Coleção componentes eletivos fundantes das EEMTI do Ceará: ciências da natureza e suas tecnologias - educação nutricional
(2021) Ceará, Secretaria da Educação do; Oliveira, Ana Gardennya Linard Sírio, (org.); Silva, Gezenira Rodrigues da, (org.); Ribeiro, Denylson da Silva Prado, (org.)
A Eletiva de Educação Nutricional tem como objetivo contribuir para realização do direito humano à alimentação adequada e à garantia de segurança alimentar e nutricional (SAN), à valorização da cultura alimentar, à sustentabilidade e à geração de autonomia para que as pessoas, grupos e comunidades estejam empoderados para a adoção de hábitos alimentares saudáveis.
Coleção componentes eletivos fundantes das EEMTI do Ceará: Matemática e suas tecnologia - matemática - básica II
(2021) Ceará, Secretaria da Educação do; Oliveira, Ana Gardennya Linard Sírio, (org.); Lira, Jorge Herbert Soares de, (org.); Ribeiro, Denylson da Silva Prado, (org.)
A Eletiva de MATEMÁTICA BÁSICA II tem como objetivo enfatizar a importância das quatro operações básicas da Matemática, das frações e da resolução de problemas por meio dos múltiplos e divisores comuns dos números. De modo mais formal as operações básicas, múltiplos e divisores, e frações apresentam os conceitos iniciais da Matemática, essenciais para o uso no dia a dia, para a aprendizagem interdisciplinar e também no uso de modelos matemáticos, na representação e, também, na análise de relações quantitativas de grandezas.
Coleção componentes eletivos fundantes das EEMTI do Ceará: Matemática e suas tecnologias - matemática - geometria II
(2021) Ceará, Secretaria da Educação do; Oliveira, Ana Gardennya Linard Sírio, (org.); Lira, Jorge Herbert Soares de, (org.); Ribeiro, Denylson da Silva Prado, (org.)
A Eletiva de GEOMETRIA II tem como objetivo o estudo da Geometria Plana que estuda as figuras planas, iniciando-se nos conceitos primitivos de ponto, reta e plano, e, com base neles, desenvolvendo-se até a construção das figuras planas, com o cálculo de suas respectivas áreas e perímetros, essenciais para o uso no dia a dia, para uma aprendizagem interdisciplinar.
Coleção componentes eletivos fundantes das EEMTI do Ceará: Matemática e suas tecnologias - matemática - geometria I
(2021) Ceará, Secretaria da Educação do; Oliveira, Ana Gardennya Linard Sírio, (org.); Lira, Jorge Herbert Soares de, (org.); Ribeiro, Denylson da Silva Prado, (org.)
A Eletiva de GEOMETRIA I tem como objetivo o estudo da Geometria Plana que estuda as figuras planas, iniciando-se nos conceitos primitivos de ponto, reta e plano, e, com base neles, desenvolvendo-se até a construção das figuras planas, com o cálculo de suas respectivas áreas e perímetros, essenciais para o uso no dia a dia, para uma aprendizagem interdisciplinar.