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Browsing Currículo by Author "Holanda, Bruno"
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Item Geometria I(2022) Ceará, Secretaria da Educação do; Holanda, Bruno; Papa Neto, Ângelo; Medeiros, EsdrasA Eletiva de GEOMETRIA BÁSICA I tem como objetivo introduzir noções e técnicas de Geometria no plano euclidiano, discutindo modelos e problemas envolvendo movimentos geométricos, perímetros, áreas e uma breve introdução ao uso de coordenadas. Embasamos nossa abordagem em um balanço, pedagogicamente adequado, entre intuição, clareza nas definições e rigor formal. O intuito não é o de apresentar fatos e fórmulas, de modo isolado e sem justificativas. Em vez disso, partimos de problemas instigantes e, gradualmente, apresentamos os conceitos e métodos que podem ser combinados na modelagem e resolução desses problemas. O material cumpre, ainda, a dupla função de recuperar aprendizagens do Ensino Fundamental e conectá-las com metas de aprendizagem do Ensino Médio, descritas tanto nas habilidades da BNCC quanto nas competências do ENEM.Item Matemática básica I(2022) Ceará, Secretaria da Educação do; Muniz Neto, Antonio Caminha; Holanda, Bruno; Parente, UlissesA Eletiva de MATEMÁTICA BÁSICA I tem como objetivo enfatizar a importância do conceito de número racional em suas representações como frações e números decimais. Dedicamos especial atenção ao conceito de equivalência de frações, combinando interpretações e modelos aritméticos e geométricos, esses últimos com base na reta numérica. A compreensão da equivalência de frações é basilar para tudo que segue, na aritmética de números racionais, especialmente no que diz respeito aos algoritmos de adição, multiplicação e divisão de frações. Além disso, é um conceito central para entendermos a representação decimal dos números racionais.Item Matemática básica II(2022) Ceará, Secretaria da Educação do; Holanda, Bruno; Papa Neto, Ângelo; Medeiros, EsdrasA Eletiva de MATEMÁTICA BÁSICA II tem como objetivo introduzir o conceito de número real em suas representações aritméticas e geométricas. Retomando a apresentação realizada no fascículo de Matemática Básica I, trabalhamos a equivalência de representações dos números racionais, a ideia de extensão do sistema posicional decimal e da “continuação” do algoritmo euclidiano da divisãoItem Matemática básica III(2022) Ceará, Secretaria da Educação do; Holanda, Bruno; Papa Neto, Ângelo; Medeiros, EsdrasA Eletiva de MATEMÁTICA BÁSICA III tem como objetivo introduzir noções e técnicas de Álgebra relacionados a modelos e problemas envolvendo equações lineares em uma ou duas variáveis. Embasamos nossa abordagem no estudo prévio tanto das operações aritméticas quando do conceito de proporcionalidade. Nossa apresentação das equações lineares pretende justificar, de modo ao mesmo tempo intuitivo e formal, alguns procedimentos para a solução de equações de primeiro grau em uma variável. Ao mesmo tempo, demonstramos como problemas dos mais variados contextos podem ser modelados em termos dessas equações.