Diagnóstico

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Educação Infantil no Ceará: subsídios para definição de uma política
(1994-10-10) Secretaria da Educação
Este documento foi elaborado pelo Grupo Interistitucional da Educação Infantil, composto com representantes das seguintes instituições: Secretarias da Educação (SEDUC) e do Trabalho e Ação Social (SAS), Conselho Estaduais de Educação(CEC), e dos Direitos da Criança e do Adolescentes (CEDCA), Universidade Estadual do Ceará (UECE), Fundação Estadual de Bem Estar do Menor do Ceará(FEBEMCE), União Nacional dos dirigentes Municipais de Educação (UNIDME), Associação dos Municípios do Estado do Ceará (AMECE), Legião Brasileira de Assistência (LBA), Delegacia Regional do Ministério da Educação e do Desporto(DEMEC) e Fundo das Nações Unidas para a Infância(UNICEF).
O Ensino Profissionalizante no Ceará e o desafio da Educação para Todos
(1995-04-10) Secretaria da Educação
Ao longo da história brasileira, a formação para o trabalho sempre foi uma área de definição ambígua, sujeita a múltiplos entraves no campo educacional e considerada uma área de atendimento à população de baixa renda. Nos anos setenta, procurou-se através de uma reforma do ensino médio fundamental e médio (Lei. 5692/71) introduzir a profissionalização como atividade compulsória na escola. A tentativa de profissionalização por decreto foi uma experiência em grande parte fracassada.