Material Didático Estruturado Indígena Matemática: foco na aprendizagem - Caderno 1
| dc.contributor.author | Ceará, Secretaria da Educação do | |
| dc.contributor.author | Oliveira, Cleide Castro de | |
| dc.contributor.author | Santos, Francisco Reginaldo da Silva | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-30T13:00:08Z | |
| dc.date.available | 2026-01-30T13:00:08Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | As soluções das tarefas, disponíveis na versão do caderno para professores/as ou tutores/as, são escritas de modo a serem acessíveis mesmo a estudantes que tenham severas limitações quanto ao repertório de conhecimentos prévios. De fato, o propósito das soluções não é, necessariamente, o de que consistam na abordagem mais “elegante” e “sintética”. O intuito, na verdade, é o de propiciar ao/à estudante, uma vez que o/a professor/a ou tutor/a apresente essa solução, uma apresentação auto-contida, sem “saltos” ou “truques” que gerem frustração e o reforço de um mindset fixo, reforçando crenças sobre a dificuldade do assunto e a suposta incapacidade de superá-la. | |
| dc.description.abstract | A Educação Escolar Indígena tem avançado muito e se destaca no cenário educacional do estado, pelos trabalhos desenvolvidos no que se refere à formação de professores/as. O Movimento Indígena do Ceará lutou por estruturas prediais, concurso para valorização da cultura, fazendo uma ligação entre os conteúdos convencionais e a cultura de cada povo. O Material Estruturado do Componente de Matemática, resultado de Chamada Pública da Iniciativa Foco na Aprendizagem, visa fortalecer os conhecimentos da área e valorizar os conhecimentos específicos, adquiridos de geração em geração. | |
| dc.identifier.isbn | 978-85-8171-471-4 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.seduc.ce.gov.br/handle/123456789/385 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.subject | Material indígena | |
| dc.subject | Saberes prioritários | |
| dc.title | Material Didático Estruturado Indígena Matemática: foco na aprendizagem - Caderno 1 | |
| dc.type | Book |