Diretrizes Curriculares para a Educação Escolar Indígena do Ceará

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dc.contributor.authorCeará, Secretaria da Educação do
dc.contributor.authorFeitosa, Maria Bernardete Alves
dc.contributor.authorLopes, Kátia Coelho Castro de Morais
dc.date.accessioned2026-02-04T13:15:15Z
dc.date.available2026-02-04T13:15:15Z
dc.date.issued2025
dc.descriptionEste documento orienta as escolas indígenas a organizarem suas propostas curriculares e seu Projeto Político-Pedagógico, considera as especificidades da modalidade de ensino, em consonância com os anseios dos povos indígenas, contribuindo para o fortalecimento da cultura, da identidade de cada etnia e da relação entre os indígenas e o território.
dc.description.abstractAs Diretrizes Curriculares para a Educação Escolar Indígena do Ceará constitui-se em um documento orientador para a implementação da Política Educacional para os povos indígenas no estado do Ceará, construídas a partir da escuta de lideranças, professoras/es, gestoras/es, visitas a escolas e comunidades indígenas, observação de atividades durante a participação em eventos culturais do calendário dos povos indígenas.
dc.identifier.isbn978-85-8171-711-1
dc.identifier.urihttps://dspace.seduc.ce.gov.br/handle/123456789/398
dc.language.isopt
dc.subjectEducação escolar indígena
dc.subjectDiretrizes
dc.subjectCurrículo
dc.subjectDiversidade
dc.subjectCultura
dc.titleDiretrizes Curriculares para a Educação Escolar Indígena do Ceará
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