Itinerário Formativo: Ciências Humanas
| dc.contributor.author | Moraes, Jaqueline Rodrigues, (org.) | |
| dc.contributor.author | Souza, Karine Pinheiro de, (org.) | |
| dc.contributor.author | Prado, Kétilla Maria Vasconcelos, (org.) | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-29T12:42:57Z | |
| dc.date.available | 2024-10-29T12:42:57Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description | O curso Itinerário Formativo: Ciências Humanas é uma ação da Coordenadoria Estadual de Formação Docente e Educação a Distância – Coded/CED com a colaboração das/os professoras/es da Secretaria da Educação do Estado do Ceará - Seduc/CE, as/os quais elaboraram, em conjunto, o material didático disponibilizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVACED. Com a intenção de tornar este material acessível ao público em geral, organizamos o presente e-book. Apesar de algumas limitações, que demandam ajustes, as quais decorrem da própria natureza de sua elaboração, enquanto curso, reiteramos o nosso desejo de que, ao torná-lo público, o conteúdo possa contribuir para ampliar as discussões acerca da formação docente, no contexto mais amplo da formação continuada das/os professoras/es da rede básica de ensino. | |
| dc.description.abstract | O Itinerário Formativo: Ciências Humanas tem por objetivo discutir ações pedagógicas no âmbito das políticas educacionais vigentes, elencando algumas proposições para a referida área do conhecimento, com base na compreensão de abordagens por competências, no intuito de fortalecer o processo de ensino e de aprendizagem das/os alunas/os por intermédio de ações que utilizem, principalmente, a leitura, a pesquisa e a diversificação de práticas pedagógicas. Partindo, assim, da compreensão de que a formação continuada deve oferecer subsídios para a/o professora/or desenvolver sua prática docente por meio de perspectivas variadas, mas tendo objetivos claros e proposições bem definidas, foi pensado o itinerário formativo. Dessa forma, o curso busca refletir sobre práticas pedagógicas que utilizem metodologias ativas aplicadas à prática da leitura, da pesquisa, da avaliação da aprendizagem e das experiências no cotidiano escolar, fomentando a ideia de que a aprendizagem na área de Ciências Humanas deve aproximar os diferentes referenciais teóricos e metodológicos dos seus componentes, proporcionando uma prática focada em uma visão integrada dos fenômenos que pensam o ser humano. Desse modo, as diversas culturas devem ser compreendidas por meio das implicações de ordem histórica, geográfica, sociológica, antropológica, política, econômica, psicológica e filosófica. | |
| dc.identifier.isbn | 978-65-89549-41-3 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.seduc.ce.gov.br/handle/123456789/239 | |
| dc.language.iso | pt | |
| dc.subject | Ciências humanas | |
| dc.subject | Ciências sociais aplicadas | |
| dc.subject | Material didático | |
| dc.title | Itinerário Formativo: Ciências Humanas | |
| dc.type | Book |