Browsing by Author "Pereira, Hylo Leal"

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    Ressignificar o ensino de Língua Portuguesa a partir da sociocognição e da complexidade – uma experiência de formação de professores
    (2023) Pereira, Hylo Leal; Ceará, Secretaria da Educação do
    Nesta tese, em sua versão integral, temos por objetivo investigar como a permanência de uma prática formativa intraescolar ancorada na construção intersubjetiva do saber pode instigar professores de língua materna à reflexão individual e coletiva de suas práticas de ensino de modo ontogênico e complexo. Nesta publicação, recorte do texto original, temos por objetivo específico perceber em que medida os professores cursistas desenvolvem, em sua prática pedagógica, uma visão complexa do desenvolvimento do estudante e, por conseguinte, do seu processo de aprendizagem.