Ministério da Educação:UNESCO2025-02-252025-02-252007-05-04Juventude e Contemporaneidade. – Brasília : UNESCO, MEC, ANPEd, 2007. 284 p. – (Coleção Educação para Todos; 16).85-7652-064-8https://dspace.seduc.ce.gov.br/handle/123456789/342Juventude e Contemporaneidade, foi muito bem recebido na comunidade acadêmica. Estávamos em 1997 e, naqueles anos, os jovens ressurgiam como objeto de pesquisa e se tornavam “público alvo” de iniciativas da sociedade civil e dos governos. Os artigos ali reunidos apontavam para mudanças globais, características da sociedade de consumo e do conhecimento, e para os efeitos desiguais dessas mudanças na vida dos jovens. Em números posteriores, a mesma revista publicou outros textos sobre os jovens como sujeito de ações culturais e destinatário de políticas públicas.Essa obra intitulada Juventudes no Mundo Contemporâneo, reúne quatro artigos que tratam das transformações mais gerais que afetam a vida dos jovens em diferentes momentos da modernidade. Angelina Peralva, a partir de um conjunto de informações históricas, analisa justamente como a categoria “juventude” aparece como configuração própria na modernidade.ptBook