Ministério da Educação: UNESCO2025-02-262025-02-262006-12-10Educação na diversidade : como indicar as diferenças? / Organização : Jorge Luiz Teles, Cláudia Tereza Signori Franco. – Brasília : Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2006.85-98171-69-7https://dspace.seduc.ce.gov.br/handle/123456789/351Além de dar transparência e compartilhar as experiências na área de avaliação obtidas pela Secad/MEC, a Série Avaliação é uma linha editorial concebida para dialogar com as demais obras da Coleção Educação para Todos, que problematizam, do ponto de vista conceitual, a realidade que se pretende alterar por meio de programas e ações. Espera-se, ainda, disseminar as metodologias utilizadas e promover o debate sobre sua adequação aos programas implementados, estimulando o leque de sugestões disponíveis para o aprimoramento tanto das avaliações realizadas pela Secad/MEC quanto daquelas realizadas por outras instituições.A proposta desta publicação é fornecer mais subsídios técnicos para o debate acerca da utilização das estatísticas disponíveis nos dois institutos geradores de dados educacionais (IBGE e Inep) para a mensuração dos resultados das políticas públicas e para o embasamento do monitoramento e do replanejamento das mesmas. Ou seja, disponibilizar mais um instrumental para que a academia, os movimentos sociais e o governo, em suas três instâncias, possam discutir, de modo cada vez mais qualificado, formas de aperfeiçoar os diagnósticos e as próprias políticas públicas existentes.ptBook